청소년수련활동 구성요소의 현재 문제점과 개선방향0

청소년수련활동 구성요소의 현재 문제점과 개선방향0

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목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 청소년 수련활동의 의의와 수련시설의 종류 및 현황 1) 청소년 수련활동의 개념과 의의 2) 청소년수련시설의 종류 (1) 청소년수련관 (2) 청소년수련원 (3) 청소년문화의집 (4) 청소년야영장 (5) 유스호스텔 (6) 청소년특화시설 3) 2010년 청소년 수련시설의 현황 4) 수련활동의 역사 2. 청소년수련경험의 본질과 구성요소 3. 청소년수련활동 구성요소의 현재 문제점과 개선방향 1) 청소년 2) 시 설 3) 프로그램(수련거리) 4) 지도자 4. 청소년 수련활동의 사회정책과의 관계 5. 청소년수련활동에 관한 제언 1) 청소년수련관 사회복지시설로 전환 필요 2) 청소년수련관의 효율적인 운영관리가 절실히 요구됨 Ⅲ. 결 론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서 론 청소년이라 함은 우리나라 말의 경우에서 볼 때 "청년"과"소년"의 합성어로 이해할 수 있다. 이와 같은 어원을 가진 청소년은 일반적으로 아동이 성인으로 변해 가는 중간에 놓여 져 있는 사람을 의미한다고 볼 수 있다. 그러나 사람의 성장은 점진적이고 불확실하기 때문인데 언제 시작하여 언제 끝난다고 규정짓기는 힘들다고 볼 수 있다. 보통 우리나라 청소년은 대략 13세에서 18세로 보는 것이 좋을 것 같다. 부모에게 전적으로 의지하는 초등학령기를 지나 중학교에서 고등학교에 취학 중이거나 일부 취업 활동을 하는 이 연령을 청소년으로 보는 것이다. 오늘날 청소년문제가 심각해지면서 사회전체의 전반적인 노력이 필요해 지고 있으며 사회교육의 기능을 담당하는 여가활동에 대한 관심과 지원이 중요해지고 있다. 이러한 요구에 부응하여 청소년수련관을 건립함에 있어, 이는 많은 비용과 기간이 소요되고, 한번 건립된 후 지속적인 활용과 유지관리가 필요하므로 초기단계의 체계적인 검토가 필요하다. 청소년 수련활동이라는 의미의 사용은 청소년 기본법이 제정 되면서 명시되면서 부터다. 청소년 활동영역은 고유활동영역(학업/근로/복무), 수련활동영역, 임의활동영역이다. 수련활동의 특성은 야외에서 학습되어 질수 있는 모든 형태의 교육과정, 보고 생각하고 실천하는 학습을 말한다. 이 장에서는 청소년수련활동의 구성요소의 현재의 문제점과 개선방향에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자. 본문내용 청소년은 일반적으로 아동이 성인으로 변해 가는 중간에 놓여 져 있는 사람을 의미한다고 볼 수 있다. 그러나 사람의 성장은 점진적이고 불확실하기 때문인데 언제 시작하여 언제 끝난다고 규정짓기는 힘들다고 볼 수 있다. 보통 우리나라 청소년은 대략 13세에서 18세로 보는 것이 좋을 것 같다. 부모에게 전적으로 의지하는 초등학령기를 지나 중학교에서 고등학교에 취학 중이거나 일부 취업 활동을 하는 이 연령을 청소년으로 보는 것이다. 오늘날 청소년문제가 심각해지면서 사회전체의 전반적인 노력이 필요해 지고 있으며 사회교육의 기능을 담당하는 여가활동에 대한 관심과 지원이 중요해지고 있다. 이러한 요구에 부응하여 청소년수련관을 건립함에 있어, 이는 많은 비용과 기간이 소요되고, 한번 건립된 후 지속적인 활용과 유지관리 참고문헌 구태익, 1995, 중요도-성취도 분석에 의한 청소년수련시설 운영실태 조사연구”, 조경연구(한국조경학회지), 제 23권 제 2호 : 통권 제 58호. 김성수권일남. 『청소년 수련활동지도론』, 서울대학교 출판부. 1994 박성희, “북한의 청소년정책에 관한 연구”, 한국청소년연구 제 7호, 한국청소년연구원. 1991 겨울호 박관열, 2001, 우리나라 청소년 복지정책의 발전방향에 관한 연구: 국제화정보화에 따른 과제와 대응을 중심으로, 경희대학교 행정대학원 임병근, 1999, 청소년복지정책과 공적서비스 전달체계에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원 부산직할시. 『유럽의 청소년정책 개요(영국프랑스독일)』. 1993 이순철, 2011, 아시아뉴스통신, 청소년수련관 사회복지시설로 전환 필요 이재욱이명신, 1994, 발로 쓴 세계 청소년의 생활과 미래, 실록출판사. 조영승, 1997, 청소년학총론, 서울: 교육과학사.